ももぐみ

2021年03月11日

鬼きめ

「バナナ鬼やるよ〜」
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「足出してね!」

「鬼きめ、鬼きめ、鬼じゃないよ・・・・」

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「鬼じゃなかったら足ぬけてね」

いつからか・・・・鬼ごっこの鬼決めはこのやり方です
靴を指で指していって、「鬼じゃないよ」で止まった子は鬼じゃない・・・・
最後に残った子が鬼になります
指で指すのが楽しくて、交代でやっています

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2021年02月10日

あかももぐみ よこわり


今日はあかももぐみで登園から降園までの一日、よこわり活動をしました
朝の支度をいつもとは違うクラスでやるのは初めての子どもたち
「ここに置いていいんだよ〜」「ここ空いてるよ」
と教えてくれる姿がありました

年少さんはお部屋ではおうちごっこをしたり、制作をしたり、積み木のブロックを並べて歩いてみたりしてあそびました
初めは少し緊張した様子もありましたが、同じ空間で同じ遊びをしているうちにだんだん一緒にあそび始める姿がありました


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メダカをみんなで顔を突き合わせて見てニコニコしていました

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「ひとりのぞうさん」ではみんなでつながることが出来て嬉しそうな子どもたちでした
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年中さんはおうちごっこをしたり、カプラをしたり、洋服作りをしたりしてあそびました
同じクラスの友だちだけではなく、年少の時に同じクラスだった友だちともあそぶ姿がありました

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以前年長さんのリレーを見に行った年中の子どもたち
「私たちも走りたいな〜」ということで隣の公園にリレーをしに行きました
チームや順番を決めたり・・・年長さんへの憧れが感じられました

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いっぱい身体を動かした後のお弁当は美味しかったです〜

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またよこわりで他のクラスの子どもたちともかかわる機会を持って行けたらと思っています
他のクラスの子がお部屋に遊びに来てくれた時には「この子お友だち!」と
嬉しそうな子どもたちでした



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2021年02月03日

見てほしい!

おひさまの部屋にいたら
もも組の女の子たちがやってきました
「パプリカやるから見に来てください〜」

ご招待を受けてさっそく
見に行ってきました

曲がかかるまで、舞台の端にいて
準備しています(その姿もかわいらしい〜〜)

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曲なかかるとススス〜〜と出てきて踊り出す
その姿も、真剣だったり・・・・
笑顔だったり・・・・
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途中フォーメーションを変えるという
自由な姿もありました〜

『見てほしいの〜!』という気持ちが
自信たっぷり表われていました
かわいいダンスでした



と・・・・昼食後にこのブログを書いていたら

再びもも組の子どもたちがやってきました
「またやるので、見に来てください〜」
今度は男の子たちも一緒でした

朝の会で、女の子たちがホールでダンスをやったことを
みんなの前で発表したら
男の子たちも「やりたい〜〜〜」となったようです
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各クラスの朝の会や帰りの会では
話し合いの機会を意図的に作っています
昨日の節分の『鬼が嫌いなものはなんだろう?』という話し合いや
一日の最後に
『今日楽しかったこと』
『みんなに教えたいこと』
など、子どもたちから発表してもらったり
時には、担任から子どもたちで考えて欲しいことを
投げかけたりしています
この時期だからこそ、”みんなに聞いてもらいたい”
”みんなに発表したい”という気持ちが育っていて
自信にあふれていますね

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2020年11月12日

さくらバッチさんをおどろかせるよ!!

年長さんが見せてくれた秋まつりでの、いろいろな楽しかったことが
ももぐみの子どもたちの心を躍らせたのでしょう〜〜
特に、ホールでのショーを観てからは
クラス内でも
「おどろう〜」と、年中さんが率先して歌を歌い、踊る姿がありました
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そして、「私たちも、ホールでさくらバッチ(年長)さんに見せたい!!」と言い出したのです!
さっそく、手紙を書いてきてくれた子も・・・・
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年中さんに感化された年少さんも「私もおどる!!」
「衣装つけたほうがいいんじゃない?」と、スカートにベールをつけたり・・・

「早く!早く!ホールにいこう〜」

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全く恥ずかしがることもなく、堂々とあいさつをして
ダンスを踊る子どもたち・・・

観に来てくれていた年長さんたちも、一緒に踊りだしましたよ
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すてきなコラボがありました〜

年長の子どもたちから話が上がっての、子ども主体の秋まつりでしたが
その影響を受けて、年少中の子どもたちも同じようなことを始めるなんて
うれしい姿でした


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2020年10月23日

なべなべそこぬけ

クラスの前を通りかかると
楽しそうな笑い声が・・・
のぞいてみると、わらべうたであそんでいました

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♪な〜べ〜 な〜べ〜 そ〜こぬけ〜
そ〜こがぬけたら かえりましょ♪

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背中合わせから
無事、元に戻れるかな??

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「もとにもどったね」
「あれ?こんがらがっちゃった〜」
そんなやりとりも楽しいね

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2020年10月22日

パン作り〜ももぐみ・きいろぐみ〜

今日は楽しみにしていたパン作りの日でした!
年中さんは久しぶりの、年少さんは初めてのパン作りでした

朝から
「今日パンでしょ?」「パン楽しみ〜」
などパン作りを楽しみに登園してきた子がたくさんいました

パン生地を自分の好きな形に作っていきます
細長い形だったり、ハートだったり、かたつむりだったり・・・
様々な形のパンが出来ました

パンが焼きあがるまでは外で遊んで待ちました
外から部屋に帰ってくると
「なんかいいにおいがする〜」
とパンとスープのにおいに気づく子どもたち

自分で作ったパンを食べると
「おいしい!」「ほっぺが落っこちちゃう〜」
などお友だちや先生と一緒に食べるパンとスープがおいしい!うれしい!という様子でした
パンもスープもたくさんおかわりしました〜
ももぐみも食べるのに夢中で写真を撮り忘れてしまいましたが、嬉しそうな顔がたくさんでした!



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食べ終わった後の午後のあそび中も
「パンおいしかったね〜」
と言っている子どもの姿もあり今までとは違うやり方や状況ではありますが、パン作りが経験出来てよかったなと感じました
また次のパン作りも楽しみだね〜!!




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2020年09月24日

つぶやき・・・

「あめ・・・・ふらないかな〜」

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前回の雨の日に、傘をさして園庭散歩に出た経験から・・・

よほど楽しかったのでしょう〜

廊下で傘をさしていた もも組の子どもたちでした〜

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2020年07月17日

ももぐみ

雨の日が続いていますが、子どもたちは色々なあそびを見つけて楽しんでいます

大きな模造紙に傘の形の画用紙を一つ貼っておくと・・・
クレヨンや梱包材で作ったスタンプに絵の具をつけて雨を降らせる子どもたち
手に絵の具を付けて描く子もいました
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自分の傘も作りたいな!と好きな色を塗ったり、
画用紙を小さく切って貼りつけ、自分だけの傘を作りました
雨もつけたいなとスズランテープをたらしてつけている子もいましたよ



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また部屋遊びが多いこの時期、お部屋では布やブロックなどを使って、
ごっこ遊びを楽しんでいる姿があります
「自分たちの空間」を作って、赤ちゃん人形をお世話したり、ご飯を作ったり、
プリンセスになったり・・・
子どもたちそれぞれがやりたいことをごっこ遊びの中で楽しんでいますよ

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ブロックを繋げて置いて、落ちないようにブロックの上を
歩いていくあそびも子どもたちが考えてあそび始めていました
雨であまり外に出られないこの時期も体を動かして遊ぶことが大好きな子どもたちです



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雨の時期で外にあまり出ることが出来ませんが、
これからもお部屋でのあそびも楽しんでいけるように
工夫していきたいと思います♪




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2020年06月30日

ももぐみ

ももぐみの子どもたちも幼稚園に来て楽しい遊びをたくさん見つけています
園での様子をご紹介しますね


【染め紙】
子どもたちと染め紙を体験しました
年少さんは初めての子も多く和紙に色がじわじわ・・・と
広がっていく様子を不思議そうに眺めていました
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「もっとやりたい!」と何枚も楽しむ子がいましたよ

年中さんは昨年の経験から
「やったことあるよ」と自分から和紙を三角に折ったり
色が混ざった時の色の変化も楽しんでいる様子がありました
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「こんな色の付け方はどう?」と
一本の指でちょんちょんと色をつけ水玉の
染め紙が完成している子もいました

【虫のおうち】
ももぐみには虫のおうちがあります
年中さんがコクワガタとダンゴムシを園庭で捕まえたことから
ももぐみで飼うことになりました
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図鑑を見ながら、「ダンゴムシって赤ちゃんを120匹産むんだって!」
「赤ちゃんが産まれるのを見てみたいね」という話が出たり
「じめじめしたところが好きみたいだよ」
「じゃあ水で濡らしてみる?」
ダンゴムシを通して少しずつ新しいお友だちと話しをする様子が見られました

年少さんも、ももぐみに虫のおうちがあることで虫への興味が
少しずつ出てきている様子があります
登園すると、一生懸命虫かごを覗いている子もいます
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「ちょっと怖いけど・・・さわってみたい」
「私もさわってみる」
少し勇気を出してさわっている子もいました

これからも子どもたちと一緒に育てていこうと思います♪

















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2020年02月25日

ももぐみ


朝の会の後子どもたちに
画用紙で出来たタコとイカを見せました


私「ももぐみにタコさんとイカさんが遊びに来てくれたんだけど、お友だちがいなくて寂しいんだって。お友だち沢山いるとタコさんもイカさんも嬉しいと思うんだけど、、、」

子「お友だちつくってあげようか?」

私「ほんと?ありがとう!」


ということで、今日はハサミを使った制作をしました

懇談会でお伝えしましたが前回の節分の制作では
年少さんは ”チョキン” と一回切りをする経験を
年中さんは丸をハサミで切る経験をしました


その経験を踏まえて年少さんは次に一回切りではなく、
少し長い直線を ”チョキ、チョキ” と切り進めていく経験をしてほしいと考え、

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こんなふうに線をたくさん描いた画用紙を用意しました

この線の上を切っていきます
とても集中して切っていく姿がありました

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年少さんが切ったものは、イカの足になりました!

切った後はのりで貼ります
のりの量の調節も少しずつ上手になってきていますよ



一方で年中さんは今回、丸を切ることと、
曲線を切る経験ができる内容にしました

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こんなふうにタコの頭になる丸と
タコの足になる曲線を切ってもらいました

「丸を切る時は紙を回すといいんだよね」
と、前回丸を切る時に覚えたことを思い出しながら切る姿がありましたよ

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年中さんはハサミの扱いが上手になって
曲線も器用に紙を回しながら切っていました


子どもたちがつくってくれたおかげで
こんなに沢山のお友だちができました!

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このタコとイカを使って水族館や海の世界をつくったり
子どもたちと遊びに繋げていきたいな、、、♪ と思っています


こんなふうに、ひとつの制作の中でも子どもたちの発達に合った
内容を考えることはもちろん、その他にも子どもたちが
「やりたい!」「やってみたい!」という気持ちになったり
やった後に「楽しかった〜!!」と思えるような工夫をしています

ここで経験したことが、子どもたちの遊びをさらに広げていくきっかけになることでしょう





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